Grammar with Connie

★ one / another / the other 박스에 도넛이 6개 들어 있다는 가정하에 다음 상황을 가정해서 알맞은 표현을 골라 보자. I have six doughnuts in the box. (상자 안에 6개의 도넛이 들어 있어.) I'm going to give them out to each of my family members, mom, day, and my brother and sister, Tom and Amy. (엄마, 아빠, 내 형인 Tom과 동생인 Amy에게 이 도넛을 나눠 먹으려고 해.) First, I gave (one / another / the other) to mom. (먼저, 나는 엄마에게 하나를 드렸어.) And then, I gave (one / another / the..

★ both vs either 아래의 문장에서 맞는 표현을 골라보자. There were many tall buildings on (both / either) sides of the street. (거리의 양쪽에 높은 건물들이 많이 있었어.) There were many tall buildings on (both / either) side of the street. (거리의 양쪽에 높은 건물들이 많이 있었어.) There are two options, (both / either) of which I don't like. (두 개의 선택 사항이 있는데, 어떤 것도 내 마음에 들지는 않아.) There are two options, (both / either) of which I don't like. (두 ..

★ some vs any 아래의 문장에서 맞는 표현을 골라보자. She gave me (some / any) tips for my first trip to Africa. (그녀는 나의 첫 아프리카 여행에 대한 조언을 좀 해줬어.) She didn't give (some / any) tips for my first trip to Africa. (그녀는 나의 첫 아프리카 여행에 대한 그 어떤 조언도 해주지 않았어.) Did she give you (some / any) tips for your first trip to Africa? (그녀는 너의 첫 아프리카 여행에 대한 조언을 좀 해줬니?) (Some / Any) dog would love to go outside and play. (어떤 개라도 밖에 나가..

★ speak, talk, say, tell 영어에서 '말하다' 라는 의미를 갖는 대표적인 동사에는 talk, speak, say, tell 등이 있다. 자 그럼 우리가 익숙하다고 느끼는 이 동사를 이용해서 아래 문장에서 맞는 표현을 직감적으로 골라 보자. Did you (talk / tell) Amy? (Amy에게 말했니?) You had better (talk / tell) to Amy. (Amy에게 말해보는 게 좋겠어.) She didn't (say / speak) anything to me. (그녀는 내게 아무 말도 하지 않았어.) She hasn't (said / spoken) to anyone about it. (그녀는 그것에 대해 어느 누구한테도 말하지 않았어.) 정답은 다음과 같다. Did..

★ lie - lay - lain vs lay - laid - laid 아래의 문장에서 알맞은 표현을 골라보자. I asked him to (lay / lie) the flower pot next to the table. (나는 그에게 탁자 옆에 화분을 배치해 달라고 부탁했어.) One of them (lay /laid) on the bench in the park. (그들 중 하나는 공원에 있는 벤치에 누위 있었어.) What is the planet (lying / laying) between Mercury and Earth in the solar system? (수성과 지구 사이에 있는 행성은 무엇이니?) The bird usually (lie / lays) four to five eggs. (그 ..

★ 2020년 9월 고1 모의고사 18 -24번, 29-42번 어법/어휘 고르기 연습 문제 18 Dear Wildwood residents, Wildwood Academy is a local school that seeks (helping / to help) children with disabilities and learning challenges. We currently have over 200 students (enrolled / enrolling). This year we’d like to add a music class in the hope (which / that) each of our students will have the opportunity (developing / to develop) ..

★ many - much / few - a few / little - a little ★ 영어에서 수 또는 양적으로 '많다'와 '적다'라는 표현을 할 때 유용한 어휘는 many, much, few, little이다. 하지만 수와 양의 개념을 부여해서 활용을 해야 하기 때문에 그 사용법이 조금은 까다롭다. 그럼 이번 포스트에서 '많다'라고 표현할 때 사용하는 many와 much, '적다'라고 표현할 때 사용하는 few와 little에는 각각 어떤 차이가 있는지 알아보자. 1️⃣ m a n y 1. 품사 활용 : 명사, 형용사 2. 수(number)의 개념 부여 : 가산화(셀 수 있음) 1) 명사 : '많은/대다수의 사람들 또는 사물'로 해석하고, 복수 취급한다. 2) 형용사 : '많은'으로 해석하고 셀 수..

★ 고등) 공통 영어 능률(김) 5-6과 본문 unscramble 연습 Lesson 5 What Matters Most Three Questions things / know / king / three / a / wanted / once / to / who / was / there (옛날에 세 가지를 알고 싶어 하는 왕이 있었다.) to / and / do / the / right / to, / pay / do / the / time / attention / necessary / to / people / thing / most / most / the / to / everything, / important (어떤 것을 하기에 적기가 언제인지, 주의를 기울여야 할 가장 필요한 사람이 누구인지, 그리고 해야 할..

★ 고등) 2020년 9월 고1 모의고사 좌지문 우해석 18 번 Dear Wildwood residents, Wildwood Academy is a local school that seeks to help children with disabilities and learning challenges. We currently have over 200 students enrolled. This year we’d like to add a music class in the hope that each of our students will have the opportunity to develop their musical abilities. To get the class started, we need more instr..

18 번 local 지역의, n. 주민, 현지인 seek to V ~하려고 하다/추구하다 disability 장애 learning challenges 학습 장애/어려움 currently 현재 enrol/enroll 등록하다/시키다 in the hope that S+V ~을 희망하면서 opportunity 기회 = chance instrument 악기 donate 기부하다 n. donation no longer 더 이상 ~하지 않는 assign A to B A를 B에 배정/할당하다 in need 형편이 어려운 drop by 들르다, 방문하다 19 번 raise money 모금하다 audience 청중 tremble 떨다 = shake notice 알아차리다 had to V ~해야만 했다 *have to의 ..