Grammar with Connie

★ used to vs be used to 다음 문장에서 알맞은 표현을 골라 보자. I (used to / am used to) be scared of dogs. (나는 예전에 개를 무서워했어.) I (used to / am used to ) touch dogs. (이제 개를 만지는 건 일도 아냐.) 정답은 다음과 같다. I (used to / am used to) be scared of dogs. I (used to / am used to ) touch dogs. 1️⃣ used to + 동사 원형 1. 뜻 : '과거의 상태 또는 습관'을 나타낼 때 쓰는 조동사이다. 1) 상태 : '과거에 ~가 있었다 (지금은 없다), ~였다(지금은 아니다)' 2) 습관 : '과거의 ~하곤 했었다 (지금은 하지 않는다..

★ 부분 부정 vs 전체 부정 부정문이란 not, no, none, never, hardly, little 등의 부정의 의미를 갖고 있는 부사, 형용사, 명사 등을 활용해서 '~이 아니다'란 의미를 표현하는 문장이다. 부정문 만드는 법과 부정어를 다룬 포스트를 참고하기 바란다. [Grammar 101] - 🚦부정문˙의문문 만드는 법 [Grammar 101] - 🚦부정어 총정리 문장에 쓰인 이러한 부정어는 문자 그대로 not은 '~이 아니다', never는 '절대로 아니다', hardly는 '거의 아니다'로 해석을 하면 된다. 하지만 언어가 발달함에 따라 부정어의 종류와 역할이 늘어나는 것처럼 부정어에 어떤 특정한 표현이 결합되면 위에서 제시한 대로 곧이곧대로 해석을 해서는 안 된다. 부정문이라고 해서 다..

★ one / another / the other 박스에 도넛이 6개 들어 있다는 가정하에 다음 상황을 가정해서 알맞은 표현을 골라 보자. I have six doughnuts in the box. (상자 안에 6개의 도넛이 들어 있어.) I'm going to give them out to each of my family members, mom, day, and my brother and sister, Tom and Amy. (엄마, 아빠, 내 형인 Tom과 동생인 Amy에게 이 도넛을 나눠 먹으려고 해.) First, I gave (one / another / the other) to mom. (먼저, 나는 엄마에게 하나를 드렸어.) And then, I gave (one / another / the..

★ both vs either 아래의 문장에서 맞는 표현을 골라보자. There were many tall buildings on (both / either) sides of the street. (거리의 양쪽에 높은 건물들이 많이 있었어.) There were many tall buildings on (both / either) side of the street. (거리의 양쪽에 높은 건물들이 많이 있었어.) There are two options, (both / either) of which I don't like. (두 개의 선택 사항이 있는데, 어떤 것도 내 마음에 들지는 않아.) There are two options, (both / either) of which I don't like. (두 ..

★ some vs any 아래의 문장에서 맞는 표현을 골라보자. She gave me (some / any) tips for my first trip to Africa. (그녀는 나의 첫 아프리카 여행에 대한 조언을 좀 해줬어.) She didn't give (some / any) tips for my first trip to Africa. (그녀는 나의 첫 아프리카 여행에 대한 그 어떤 조언도 해주지 않았어.) Did she give you (some / any) tips for your first trip to Africa? (그녀는 너의 첫 아프리카 여행에 대한 조언을 좀 해줬니?) (Some / Any) dog would love to go outside and play. (어떤 개라도 밖에 나가..

★ speak, talk, say, tell 영어에서 '말하다' 라는 의미를 갖는 대표적인 동사에는 talk, speak, say, tell 등이 있다. 자 그럼 우리가 익숙하다고 느끼는 이 동사를 이용해서 아래 문장에서 맞는 표현을 직감적으로 골라 보자. Did you (talk / tell) Amy? (Amy에게 말했니?) You had better (talk / tell) to Amy. (Amy에게 말해보는 게 좋겠어.) She didn't (say / speak) anything to me. (그녀는 내게 아무 말도 하지 않았어.) She hasn't (said / spoken) to anyone about it. (그녀는 그것에 대해 어느 누구한테도 말하지 않았어.) 정답은 다음과 같다. Did..

★ many - much / few - a few / little - a little ★ 영어에서 수 또는 양적으로 '많다'와 '적다'라는 표현을 할 때 유용한 어휘는 many, much, few, little이다. 하지만 수와 양의 개념을 부여해서 활용을 해야 하기 때문에 그 사용법이 조금은 까다롭다. 그럼 이번 포스트에서 '많다'라고 표현할 때 사용하는 many와 much, '적다'라고 표현할 때 사용하는 few와 little에는 각각 어떤 차이가 있는지 알아보자. 1️⃣ m a n y 1. 품사 활용 : 명사, 형용사 2. 수(number)의 개념 부여 : 가산화(셀 수 있음) 1) 명사 : '많은/대다수의 사람들 또는 사물'로 해석하고, 복수 취급한다. 2) 형용사 : '많은'으로 해석하고 셀 수..

명사 앞에 오는 전치 수식어의 어순 ★ 전치 한정사 → 한정사 → 수사 → 일반 형용사 + 명사 이번 포스트에서는 명사를 구별하는 법을 설명하려 한다. apple, dog, book 등은 우리에게 친숙한 명사이고 문장 내에서 이 단어들이 명사로 쓰였다는 것을 금방 알아챌 수 있을지도 모른다. 예를 들어 apple을 활용해서 I ate an apple.이라고 말을 할 수 있다. 하지만 이 문장에 쓰인 apple은 다음과 같이 확장되어 활용할 수도 있다. His fresh apples look inviting. (그의 신선한 사과들은 먹음직스러워 보였어.) I could take my eyes off of such a big red apple. (나는 그렇게 크고 빨간 사과에서 눈을 뗄 수가 없었어.) He..

★ 부정관사 a/an || 정관사 the || 무관사 이번 포스트에서는 관사(冠詞, article)를 다뤄 보고자 한다. 일단 다음 예문에서 a/an, the 또는 무관사 중 알맞은 관사를 채워 보자. She showed a lot of interest in _______ science. (그녀는 과학에 많은 흥미를 보였다.) Biology is _______ science of all living creatures. (생물학은 모든 생물에 대한 과학이다.) Mathematics is basic to all _______ sciences. (수학은 모든 과학의 기초이다.) It is said that genetics is _______ relatively new science. (유전학은 비교적 새로운 ..

★ 등위 접속사 vs 등위 상관 접속사 1️⃣ 등위 접속사 (Cordinate/Cordinating Conjunction) 1. 특 징 1) 등위 접속사는 종속 접속사와 달리 단어+단어, 구+구, 절+절 모두를 연결할 수 있다. I usually have toast and coffee for breakfast. (나는 보통 아침으로 토스트와 커피를 먹는다.) 단어+단어 We can eat at home or at a restaurant. (집에서 먹어도 되고, 식당에 가서 먹어도 되구.) 구+구 I'm going to cook something special for you but I'm not sure you'll like it. (너를 위해 특별한 요리를 해주려고 하는데 네가 좋아할지를 모르겠네.) 절..